加拿大公立學校一貫倡導教育公平，但是在學生的課程學習上并不是一刀切，反而是盡量根據學生的自身情況因材施教。比如到了高中階段，同一個科目，會有不同難度課程供學生選擇。另外公立學校都有提供AP課程供選擇，對于學習能力強的學生，可以提前修完12年級的課程后繼續選擇學習AP課程。每個學校能夠提供的AP課程不完全一致，主要看這個學校里有沒有能夠開設相關AP課程的老師。

AP課程的考試時間是5月份，所以如果想用AP課程申請美國大學，最好在11年級選修AP課程，這樣倒推下來10年級就要能夠選修到相關科目的12年級課程。加拿大的中學是選修課程的模式，所以如果想通過AP課程申請美國大學的學生，最好能夠在9年級（初二）的時候來加拿大讀中學，這樣有充分的時間規劃課程，把相關的課程提前修完。

相比較加拿大的高中課程，IB課程的難度要大很多，加拿大的公立學校也會為有能力的學生提供IB課程。比如加拿大BC省的每一個公立教育局都會在其中下轄的一所學校里開始IB課程，課程為10年級的IB預科，和11，12年級的IBDP課程。只要是在這個教育局的學區范圍里的9年級畢業生都可以報名參加該課程。所在學校會也會為所有9年級即將畢業的學生和家長舉辦一個IB課程的說明會，并且會在說明會上強調IB課程的難度，只建議少數學習成績優異，對自己有要求的學生報名參加。

凡是申請IB課程的學生都會集中到開設IB課程的學校從IB預科（10年級）學起。IB課程有個退出機制，在10年級學習結束時學生有一個選擇，如果你覺得IB課程太難了，可以選擇退出IB項目，11年級回到你原來的學校繼續學習BC省的高中課程。如果不選擇退出，則從11年級開始，學習IBDP的課程，這個時候學生再覺得不適應也只有硬著頭皮學下去了。

對于到加拿大讀公立高中的中國留學生來說，AP課程和IB課程都是可以正常選擇的，而且沒有額外的費用。所以對于學習成績好，能力強，致力于報考美國名校的學生，是一個不錯的選擇。如果能夠9年級來加拿大讀中學，AP課程更靈活些。如果是10年級來加拿大讀高中，選擇IB課程就更適合一些。