據英國播送公司報道，英國日前組織全國11歲孩子參與的例行考試結果顯現，非常之一的小學畢業男生的閱讀才能都只到達7歲孩子的程度。

這個結果意味著有超越2萬名男孩無法在11歲時到達進入中學的程度，而至少要等到15歲才干跟得上中學的教學節拍。

據悉，這項規范成果考試還顯現，在小學教育階段，女孩在各個范疇都比男孩更優秀，其中包括男孩的傳統強項數學。

這個結果不由引發教育界人士的擔憂，小小年歲男孩們就被“女孩更優秀”的陰影覆蓋，這恐怕會讓他們背上繁重的包袱，影響以后的表現。

批判人士說，過火強調小學成果會干擾男孩們的正常開展，逼迫他們在中學、高中和大學期間想方設法趕超女生，這不利于他們身心的安康開展。

羅漢普頓大學的理查德·豪斯博士正告稱，這種狀況十分風險，由于男孩可能因而產生挫敗感，從小對學習抱消極的態度。

上周發布的數據還顯現，在小學畢業時，女孩的讀寫才能超越男孩，79%的女生在畢業時的寫作程度達標，而達標的男生比率只要64%，男女差別從去年的1個百分點驟升至15個百分點。

在英國工黨執政時，政府曾鼓舞中小學購進大量驚險破案類小說，以培育男孩子們的閱讀興味，但事實標明這效果甚微。而值得留意的是，在傳統強項數學等科目上，男孩們的優勢也不再明顯，男女生達標率均為80%。