高二時作為學生代表來到日本交流的經歷曾一度激發了我對留學生活的向往，進入高三后，高考的壓力又一度讓心底的愿望暫時擱置。當2008年3月從學校老師處得知日本立命館亞洲太平洋大學(簡稱APU)第一次走進我們金陵中學招生的信息時，又恰恰賦予我來到日本留學的機遇。

APU是日本第一所日英雙語大學，英語和日語在校園內有著同樣的地位，更有著占學生總數近一半、來自80多個國家和地區的留學生。當時，對于沒有任何日語基礎的我來說，自然是以英語基準生的身份考入了這所大學。

雖說在國內已學習英語8年并順利通過了APU的書面材料審核和面試。可真當課程、會議等等所有正式場合都使用英文；同時每天還有日語課，房間周圍都是日本朋友又需要用日語與他們交流時，轉換于兩種語言之間的日子在剛開始的那段時間里還真難以接受。

最初的日子，課堂內外最離不開的就是電子詞典，課下向老師請教問題時也常常一手捧著書一手拿著電子詞典。學著專業課的時候超級羨慕歐美人，生活里和日本朋友一起開Party的時候又總希望自己的日語可以更好。如今一年過去，似乎也習慣了一句話里既有英文又有日文，常常是想到哪里就說哪里，只要都能聽懂，生活中的對話大家都不會在意你用的是初中語法還是高中語法。

自從上學期開始修經營管理的專業課程以來，老師的嚴格程度也著實令人咋舌。在這里每半個學期就是一個Quarter，除語言課和部分課程是整個學期的以外，大多數課程都是在一個Quarter內結束的。每周兩節95分鐘的課程，當修Accounting1時，那位菲律賓教授每兩周就有一次測驗，也就意味著每周至少要看近一百頁的書，這只是一門課的要求，諸如此類的課程常常一個Quarter內就有至少兩三門。當然也有一些輕松的課程，例如茶道、花道等等，既有趣味又能了解日本文化，因此十分的“搶手”；但這些課也只有每學期第一批選課的同學能幸運地“搶”到，而第一批選課的前提就是GPA在3.0以上(滿分4.0)。

在我看來，雖然課程的難度逐漸加大要求也越來越高，但APU也并不算學術氣氛很濃的大學，它的優勢和宣傳熱點也一直在于多文化。80多個來自世界各地的留學生成為這里一道最靚麗的風景線，你會在炎熱的夏天看到帶著貂皮帽的異國男士，更會在寒冷的冬天看到無數穿著短裙和長靴的美眉。不知道算不算被大環境“同化”，女孩子在來到這里沒多久之后就能掌握基本的化妝技術，再沒多久之后這種技術就越來越熟稔。很多人都會漸漸認為女孩子化妝是尊重他人的一種表現，于是從素顏到淡妝甚至到煙熏妝的變化也相當正常。

親手策劃中國周活動

今年6月22日至26日是一年一度的中國周，我們將此次主題定為“你好，Chinese Week”。由我一手策劃并在大家的努力之下共同完成的中國周宣傳冊開創了第一次在多元文化周里做成冊狀宣傳資料的先例。那5天里，我們每天中午在食堂里展示民族服裝、中國茶道及書法等等，在校園里進行舞獅表演，舉辦了為外國人取中文名的活動，并在食堂里提供各種中國餐飲。周五晚上的表演，整齊劃一的威風鑼鼓，高貴優雅的千手觀音，逗樂全場的空竹表演等等，繼前一年“聚”的主題之后又一次在APU掀起了中文學習熱潮。

若是客觀說來，那么每一年文化周里盛況最為空前的一定是日本周，若不提前一小時開始等在表演大廳外排隊是一定沒有座位的。同時，舞臺的精致、表演的細膩、服裝的華麗更是讓人驚喜不斷。

模式一直不曾改變的就是印尼周，他們總以一個古老的傳說或是故事貫穿整場表演，他們的節目特色在于整齊，每一次印尼周的策劃和準備期都長達一年。很喜歡大洋洲周，因為他們自然的主持方式和那種互動的感覺，并不只是簡簡單單的表演者和觀看者。還有韓國周、越南周等等，每一次的參與或是觀看都讓我們在欣賞的同時學到很多，并力圖將中國周做得更好。

除卻文化周外，我還很喜歡參加各種各樣的地域交流，有時是向日本的小學生、中學生介紹中國，有時則是幫助與立命館有合作關系的高中學生學習英文。

這樣的活動在提高語言能力的同時也總是笑聲不斷，更深深感受到日本學生的獨立意識和本國文化在孩子們身上的影響遠遠超過我們中國學生。曾經還參加過與立命館大學的學生在APU校園里一起合作交流的“GSG”項目，有些類似國內學校做的“模聯”，扮演不同國家的不同角色提出自己的策略或方式，很好地練習了語言，也認識很多后來成為好朋友的日本人。

每逢佳節倍思親

總有人說在國外之后才真正明白“中國人”三個字給自己帶來的責任感和使命感。中國作為目前校園內人數最多的留學生國家，我們APU孔子學院每年都會在校園內舉行春節祝賀會。今年的春假沒有回國，其間作為APU的學生代表到福岡參加了由九州地區華人華僑和福岡領事館共同舉辦的“福岡春節祭”，那一天雖已近小年，但我們在異國歡聚，以自己的方式，和眾多華人華僑和喜愛中國文化的日本人歡度佳節，那一份快樂和幸福感，感受每逢佳節倍思親。

APU位于九州島大分縣一個美麗的小型旅游城市——別府，聞名于全日本的“溫泉”城市。喜歡山上的安寧，喜歡海邊的柔情。無論在校園內外，總是很容易靜下來有一個人獨自冥想的空間。悠閑時常常一群人找個地方BBQ，玩著童年類似老鷹捉小雞的游戲；櫻花盛開的時節又在樹下坐成一圈，像小孩子春游一般彈著吉他唱著歌。中國留學生的圈子里總有幾首合唱的主旋律，有時是《北京歡迎你》，有時是《我愛你，中國》……一個人彈吉他，一群人合唱。

留學生的心情只有留學生理解，我們會對家里報喜不報憂，我們會把所有的寂寞一個人承受，但我們都很珍惜求學的日子，無論忙碌或是疲憊，笑聲終究多于淚水。在海邊、在山上、在櫻花樹下、在野外，都曾經留下過我們的足跡，我們因為朋友而幸福，無論是因為留學而相識的朋友還是已經分布在世界各地的中學同學，我們因為留學而成長，體味了生活的酸甜苦辣。

APU的老師們常常說這樣一句話，“世界からAPUへ、APUから世界へ”，意思是從APU走向世界，從世界回到APU。我們在這小小的校園里體驗著世界文化，然后離開校園，走向世界的各個角落。很快，APU就快迎來它的十周歲生日了，真是一所很年輕的學校吧。在這里，我們一直忙碌、想念、奮斗和期待著……（王夢荷）

來源：金陵晚報