申請文書是向心儀學校展現(xiàn)自己的一個窗口，在美國本科入學申請中的作用非常大。尤其是申請綜合排名前50的名校，文書是彈性最大的一個環(huán)節(jié)，也是制勝環(huán)節(jié)。很多人都想知道，美國大學究竟想要從申請者的文書中看到什么?應該如何寫好文書?寫文書的過程中又該注意些什么呢?

　　招生官從申請文書中讀出了什么?
　　在競爭越來越激烈的形勢下，錄取過程中單憑成績的高低已經(jīng)很難決定取舍了，有時候甚至比較課外活動這一項都難分高下，這個時候最容易區(qū)分高下的就是文書了。而名校招生官要從申請者的文書中觀察到什么問題呢?
　　全球教育網(wǎng)專家對此談到：“一是要找尋關(guān)于申請人的某些有趣信息，而這些信息顯然不能脫離申請人在申請表上填寫的內(nèi)容和學校的成績記錄。也就是說這些信息必須基于實際，不能杜撰。二是要找尋關(guān)于申請人的一些“結(jié)構(gòu)素材”，比如該學生的信念、學生本人的一些特質(zhì)和品質(zhì)等。三是學生本人真正的興趣是什么，學校是否能夠提升該學生在這方面的學習，學校和學生兩者是否適合對方。”

　　文書一定要辭藻華麗、情節(jié)動人么?
　　一篇文書能夠讓你成功么?如果其他方面(比如在校成績、課外活動)不強的話也許還不行，但是一篇寫得很差的文書毫無疑問使得通向勝利的大門向你關(guān)閉，而如果你處于可錄可不錄的狀態(tài)，一篇好的文書就可能挽救你。那么，我們該如何寫好文書呢?
　　首先，用文書描繪一個真實的你，而不是你認為名校希望你是什么樣的。很多申請人有這樣一個誤區(qū)，認為甲大學喜歡錄取有領(lǐng)袖潛力的學生、乙大學喜歡有特殊經(jīng)歷的學生，因此他們就會根據(jù)自己調(diào)查到的“學校特色”來寫作不同風格的文書，認為投其所好就可以獲得更大的成功機會。試想一下，如果所有的學生都是一個樣的，你還愿意進入這樣的大學去學習么? 在此給大家的建議是，一定要保持真實的自我，在文書里寫出一個有特色的自我。
　　其次，有些美國本科申請者認為，文書寫作的用詞只要精心修飾，打動招生官就能成功進入名校。而在美國留學眾多案例中，沒有一位學生是因為文章的辭藻華麗或情節(jié)感人才被錄取，撰寫自身經(jīng)歷最重要的是充分挖掘其中的意涵，突出自己獨到的思想。

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