大家都知道西方社會非常注重誠信，但是注重的程度有多大，不得而知，舉個例子，很多申請去美國讀書的學生和家長都問我說要不要提供證明文件證明，我給他們解釋說不要，很多人特別是家長都不相信，他們說的也很有道理：“如果不提供的話他們怎么相信？”，但他們確實相信，因為美國大學假設學習遞交的所有材料都是真實有效的，所以他們一般不要求學生提供任何有關證明文件，如獎學金的證書，在簡歷中書寫過的任何實習和工作經歷等。
    盡量按照事實的情況來進行，可以在一定程度上對自己的申請和簽證材料進行潤色，但是不能離譜的造假，造成自己信用的污點。
    在申請過程中材料作假的可能性有以下幾種：

    一、 考試成績

    考試虛報或者是誤填這種情況可能會比較少，但是是真實存在的，有些人在網申的過程中還沒有拿到IBT,IELTS或者GMAT的成績，就自己大致的估算了一下，還有些粗心的同學是忘記了自己的分數，就憑著自己的印象填寫分數，雖然學校在審查的時候是會按照申請者通過一些官方機構進行最終送分而計算的，然而學校在審理的時候分為形式審查和實質審查，在形式審查的時候可能只是評審委員會審查下網申內填寫的資料，然后就交給各個專業部分中進行實質性的審查，往往在實質性審查的時候發現申請者在網申中填寫的考試成績和通過官方機構送的分數不一致的時候，其他的材料他們就不用在審查了，就會將這個申請者進行拒絕掉；另外有些學校可能在申請的時候不需要提供任何官方的材料，如University of Rochester的商學院在申請的時候就要求所有的材料都在網上進行填寫，等到錄取以后學校才會要求申請者提供官方遞交考試成績，但是學校一旦發現遞交的官方成績和學生在網內填寫的不一致的時候，學校有權利取消已經發出的錄取。

    二、 課外活動

    申請商科的時候，國外的學校不僅僅是看到這個學生有很好的成績，很高的分數，學校關注地更多是這個學生的潛力，因為商學院的培養目標是讓就讀商科的同學未來可以擔任領導者，有了這樣的培養目標，那么在錄取學生的時候，評審委員會可能首先考察的是這個學生有沒有潛力擔任領導者，所以如果有豐富課外活動的學生，會比沒有任何活動的同學無形中會加分不少；但是現在在申請的過程中出現了一個奇怪的現象，那就是大部分學生寫出的課外活動都非常類似，這從側面突出了中國的大學的創造性不夠，在另外一個角度上這種重復性的材料也絲毫不能引起外國評審委員會的注意。這種沒有創造性的材料的問題還不是很大，有很大問題的是那些完全虛構課外活動的，在聽說國外的學校必須要有課外活動，對申請有利的情況下，很多完全沒有參加過任何活動的同學，在簡歷上寫了非常豐富的課外活動，并將自己所聽說的，在食堂的報欄里看見的所有的課外活動，都寫在自己的簡歷上，這樣子的一個好處是簡歷看起來非常的豐富，但是在面試的時候就會有問題，面試的時候對課外活動支支吾吾的說不出來任何細節，很大的可能性在面試以后被拒。

    三、 實習和工作經歷

    應屆生申請本來不需要很強大的工作經歷，但是實習經歷盡可能豐富點，因為國外比較看重同學們的實踐能力，所以如果有實習的話會對自己的申請增添上不少色彩，有的同學在沒有任何實習的基礎上就編造了很多公司的，也擔任了要職，甚至也讓自己的父母親尋找到了很多的關系，在相關的公司來出具了很多蓋有公司公章的證明文件，在文書中也寫了大量的在此公司的重大事情中擔任著要職，但是他們忽略了一點那就是實習公司基本上不會給實習生非常重要的工作，如果申請者的文書寫出來讓評審委員會的人覺得這個學生擔任的工作，是非常重要的，并且甚至

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