隨著留學(xué)熱的興起，加上家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的熱切期盼，越來(lái)越多的家長(zhǎng)早早的就把未成年的孩子送到國(guó)外去留學(xué)，偏執(zhí)的認(rèn)為對(duì)孩子今后的發(fā)展會(huì)很好，這在一定程度上促成了低齡留學(xué)的趨勢(shì)。那么究竟是低齡留學(xué)好呢，還是高齡留學(xué)更有利于孩子的發(fā)展？

    淺談低齡留學(xué)

    針對(duì)低齡留學(xué)，關(guān)鍵還是要看你如何定義低齡留學(xué)，到底多低算低。比如你是高中畢業(yè)出國(guó)，這就屬于正常了，初中畢業(yè)讀高中這種算低齡。去年北京市教委特意為這個(gè)事情召開(kāi)了一個(gè)研討會(huì)，好多留學(xué)機(jī)構(gòu)都過(guò)去了，就說(shuō)這種低齡化留學(xué)作為從業(yè)機(jī)構(gòu)應(yīng)該怎么做，當(dāng)時(shí)大家討論得也都非常熱烈，也都紛紛發(fā)表了自己的真知灼見(jiàn)，這是趨勢(shì)和市場(chǎng)的問(wèn)題。老百姓包括學(xué)生家長(zhǎng)有沒(méi)有這方面的需求，國(guó)外和中國(guó)有沒(méi)有國(guó)際化的橋梁，如果這些條件都具備的話(huà)，孩子出去也未嘗不可，并不是所有的孩子也都適合出國(guó)。

    最近我碰到幾個(gè)學(xué)生，他們初中就出去了，現(xiàn)在都已經(jīng)成材，在國(guó)外非常大的企業(yè)，而且英語(yǔ)非常好，他確實(shí)是原汁原味的學(xué)到了西方的文化，而且也回到了國(guó)內(nèi)。以前不太愿意讓小孩出去，意識(shí)形態(tài)方面可能對(duì)中國(guó)有一些看法。顯現(xiàn)從事實(shí)來(lái)看，關(guān)鍵是孩子愿不愿意回來(lái)取決于民族的文化傳統(tǒng)，還有一個(gè)是國(guó)家的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，有沒(méi)有一個(gè)比較安全，比較寬松的環(huán)境讓他發(fā)展。這個(gè)恰恰說(shuō)明了咱們國(guó)家發(fā)展的趨勢(shì)是好的，為什么這些孩子會(huì)選擇出國(guó)，我想有他們選擇的理由。

    很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)顧問(wèn)您覺(jué)得我家孩子適合去什么學(xué)校，這個(gè)沒(méi)辦法回答。第一個(gè)對(duì)你的孩子需要一個(gè)認(rèn)識(shí)，比如你想去美國(guó)，美國(guó)的學(xué)校是什么樣的，雖然排名很后，但是在專(zhuān)業(yè)上還可以，比如你想學(xué)習(xí)藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，包括電影拍攝，可能這些學(xué)校不可能排名很靠前的，它是綜合類(lèi)的排名，只能看專(zhuān)業(yè)。我經(jīng)常給學(xué)生客觀的建議，比如你去哪個(gè)國(guó)家好，我覺(jué)得都不錯(cuò)。

    大齡留學(xué)是否可取

    人生屬于讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。現(xiàn)在都提倡終身教育，所以本科以后的或者是研究生以后的，或者是博士以后的都可以。三十歲左右正好出去，本科讀研應(yīng)該在社會(huì)上工作一些年，然后再去學(xué)校學(xué)習(xí)，你的整個(gè)感覺(jué)不一樣了，而且實(shí)踐的東西已經(jīng)可以檢驗(yàn)書(shū)本上的知識(shí)。我那時(shí)候出去讀研有點(diǎn)早，實(shí)踐知識(shí)很少。那時(shí)候我去申請(qǐng)的時(shí)候看學(xué)校要求本科畢業(yè)，要有幾年工作經(jīng)驗(yàn)。它要求讀研，如果沒(méi)有實(shí)踐光有理論很難做很深入的研究。如果你再出去做媒體專(zhuān)業(yè)，你有相當(dāng)大的發(fā)言權(quán)了。老師也會(huì)和你有很深入的互動(dòng)，他也會(huì)很開(kāi)心。現(xiàn)在低齡化到底多低，現(xiàn)在誰(shuí)也不知道多低。

    不管是低齡留學(xué)也好，高齡留學(xué)也罷，家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)總是好的，但是什么樣的留學(xué)年齡才更適合學(xué)生的發(fā)展要具體情況具體分析，不要盲從，找一些專(zhuān)業(yè)人事分析或許比盲從效果更好。