在最新的墨爾本應(yīng)用經(jīng)濟和社會研究會公布的排名中，科廷技術(shù)大學(xué)的教育部位列四個表現(xiàn)最好的頂級澳大利亞教育機構(gòu)之中。科廷技術(shù)大學(xué)的教育部表現(xiàn)排名第四，與其它享有聲譽的大學(xué)一爭高低。

　　排名的衡量標(biāo)準(zhǔn)基于以下幾個條目：諸如研究撥款、出版物與被引用率、博士畢業(yè)生數(shù)目、研究員成員、入學(xué)分數(shù)、學(xué)生反饋以及教師學(xué)生比率。
 
 
 
科廷技術(shù)大學(xué)的教育部在搜索引擎中位列全球543個澳大利亞國內(nèi)及海外研究員的第七名，這是根據(jù)其國際學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)計算。

　　墨爾本學(xué)院按照調(diào)查和表現(xiàn)兩部分對每個澳大利亞大學(xué)進行排位，關(guān)鍵的領(lǐng)域是人文學(xué)科、商業(yè)和經(jīng)濟、教育、法律、工程、醫(yī)藥和科學(xué)。 由于標(biāo)準(zhǔn)著重于公正的教育、研究及獎學(xué)金，這一結(jié)果對學(xué)院來說是莫大的鼓勵。

　　“簡而言之，這是對學(xué)院所有付出辛勞的老師和工作人員工作質(zhì)量的綜合評估。”科廷教育、語言研究和社會工作系系主任，戴勒教授說。“科廷的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境使得學(xué)生和老師在過去許多年中獲得巨大的成就”他說。“根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)排名第四，但卻是和一些相對來說非常大的大學(xué)教育系比較，這甚至是更為優(yōu)秀的成績。” “我知道工作人員普遍感到能在一個注重教育和研究質(zhì)量的團隊中工作，他們覺得十分榮幸。”

　　科廷大學(xué)有五名教育部成員獲得了杰出教育獎，三名研究生憑借其在過去12月中的教學(xué)技巧贏得了獎項。

　　科廷大學(xué)斯帕羅教授說：“我們充滿熱情及奉獻精神的同事得到了如此高水平的認可，并且我們的畢業(yè)生也得到了教育界的認可，對他們來講是完全當(dāng)之無愧的”

　　科廷早期兒童教育和初級科學(xué)老師、教育講師克里斯蒂 霍維特女士被授予科學(xué)教育杰出總理獎：最近公布了高等教育2006總理科學(xué)獎。

　　格蘭德 萊森博士，文字教育講師，被授予全國2006 Carrick Citation榮譽獎。Carrick Citation授予那些長期在某一領(lǐng)域?qū)μ岣邔W(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量做出巨大貢獻的人。獲獎?wù)咴诖髮W(xué)內(nèi)將獲得廣泛的認可。

　　萊森博士因為其“在為上崗老師進行的文字教育課程的發(fā)展與應(yīng)用的杰出表現(xiàn)”被授予此獎項。這是繼2006科廷杰出教育創(chuàng)新獎以及早期學(xué)生協(xié)會教育杰出獎之后，萊森博士獲得的第三個獎項。

　　科廷講師李娜博士同樣因為其在教學(xué)技術(shù)應(yīng)用方面的創(chuàng)新性獲得2006全國Carrick Citation獎。

　　桑德拉和里恩共同獲得了全國大學(xué)教育獎。

　　科廷早期兒童教育專業(yè)畢業(yè)生比琳達——目前在天鵝中學(xué)教課——被授予2006微軟創(chuàng)新教師獎。他是來自西澳大利亞的兩位獲獎?wù)咧�一�?/P>

　　初級教育專業(yè)畢業(yè)生梅麗莎 詹寧斯獲得了2006澳大利亞教學(xué)決賽入圍選手，榮獲了初級教育獎。

　　初級教育專業(yè)畢業(yè)生凱倫被授予澳大利亞教育者學(xué)院頒發(fā)的2006杰出新教育工作者稱號。