英國的專業(yè)細(xì)分是出了名的，因此選擇英國留學(xué)就算只是選擇學(xué)校，也要費很多精力，更別提選擇專業(yè)了，對此小編今天就整理一些英國容易混淆的專業(yè)，以幫助大家很好的辨別。

1、教育學(xué)vs教學(xué)vs教育技術(shù)

教育學(xué)：側(cè)重教育理論、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)目標(biāo)是在中小學(xué)、社會教育機構(gòu)從事教學(xué)、管理的高級專業(yè)人才。

教學(xué)：類似于國內(nèi)經(jīng)常提到的師范教育專業(yè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容偏向方法論，更注重實踐，可細(xì)分為幼兒教育、中小學(xué)教育等幾大分支。

教育技術(shù)：側(cè)重于多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，培養(yǎng)目標(biāo)是在各類學(xué)校、行政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會教育機構(gòu)從事多媒體應(yīng)用、數(shù)字媒體產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)以及計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高級專門人才。

2、行政管理vs公共事業(yè)管理

行政管理專業(yè)：培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識，能在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。主干學(xué)科是政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)。

公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)：要求學(xué)生有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，側(cè)重于培養(yǎng)適合在教育、科技、體育、環(huán)保、社會保險尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應(yīng)用性人才。主干學(xué)科是公共管理。

3、金融會計vs金融工程vs金融學(xué)

每年出國的學(xué)生中都有大批人選擇讀金融，但金融大類下細(xì)分專業(yè)很多，比如金融會計、金融工程、金融學(xué)等專業(yè)。

金融會計：最常見的金融專業(yè)之一，在英國，商科領(lǐng)域里金融會計是最難申請的，中國學(xué)生如果想去英國念金融會計的本科，大部分人要先讀預(yù)科。

金融工程：金融學(xué)科中比較難學(xué)的，它有時被歸類在商學(xué)院下，有時設(shè)在工程學(xué)院下，其培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生日后成為金融工程師。在最初申請時，金融工程一般要求申請人在本科階段有應(yīng)用數(shù)學(xué)或計算機工程相關(guān)的背景，本科可以是非金融專業(yè)，但必須有數(shù)理背景。

金融學(xué)：偏重理論學(xué)習(xí)，期間學(xué)生會接觸到企業(yè)融資、金融計量學(xué)、投資分析、會計等課程。

除了上述三大金融專業(yè)，金融大類還有Quantitative Finance(數(shù)理金融)、Computational Finance(計算機金融)和mathematical Finance(數(shù)學(xué)金融)等分支學(xué)科，其中數(shù)理金融重在數(shù)理分析和金融模塊的解讀，其他兩個則屬于交叉學(xué)科。

4、國際經(jīng)濟與貿(mào)易 vs貿(mào)易經(jīng)濟

這兩個看起來名字差不多的專業(yè)，其實是兩個相輔相成的專業(yè)。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易：由國際貿(mào)易、國際金融、國際投資理論與實務(wù)組成的綜合性學(xué)科，側(cè)重研究國際間、國家與國家間的經(jīng)濟活動和經(jīng)濟關(guān)系。

貿(mào)易與經(jīng)濟：著重面向國內(nèi)的政府職能部門、工商企業(yè)等，培養(yǎng)通曉市場流通理論，掌握貿(mào)易理論和實務(wù)的經(jīng)貿(mào)人才。在學(xué)習(xí)過程中，貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)注重內(nèi)貿(mào)與外貿(mào)相結(jié)合、營銷與管理相結(jié)合，以內(nèi)貿(mào)、營銷為主。

簡單來說，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)主要對口國外，貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)主要對口國內(nèi)，這兩個專業(yè)相同之處便是涉外性質(zhì)，對外語水平要求較高，無論是學(xué)習(xí)專業(yè)理論還是從事相關(guān)實務(wù)，外語水平都至關(guān)重要。其次，由于這兩個專業(yè)屬于經(jīng)濟類學(xué)科，不僅涉及市場學(xué)、國際金融學(xué)、商品學(xué)的理論知識，還會應(yīng)用到統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的知識，因此具備一定的數(shù)學(xué)水平是學(xué)好兩者的重要基礎(chǔ)。

5、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)vs統(tǒng)計學(xué)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)：所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容較為精深，涵蓋面廣，對人的邏輯思維是一個較大挑戰(zhàn)。該專業(yè)一般有三個發(fā)展方向，也決定了它有三個大的考研方向：純數(shù)學(xué)、計算機和經(jīng)濟，選定了一個方向后便要有針對性地掌握該方向的必備知識。

統(tǒng)計學(xué)：主要針對數(shù)學(xué)領(lǐng)域中與統(tǒng)計計算有關(guān)的各門課程深入學(xué)習(xí)，同時也必須掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的相關(guān)知識。該專業(yè)不僅重理論，也重實踐操作能力。考研時根據(jù)不同學(xué)校的偏向，有社會經(jīng)濟統(tǒng)計和數(shù)理統(tǒng)計之分。

6、會計學(xué)vs財務(wù)管理vs審計學(xué)

會計學(xué)：是指以資金形式，對企業(yè)經(jīng)營活動進(jìn)行連續(xù)地反映、監(jiān)督和參與決策的工作。主要在事后核算，重在“算”。

財務(wù)管理：是指運用管理知識、技能、方法，對企業(yè)資金的籌集、使用以及分配進(jìn)行管理的活動。主要在事前管理、重在“理”。相比較與會計，傾向于對資金在使用前和使用中的管理，當(dāng)然也包括使用后的管理。

審計學(xué)：側(cè)重于對企業(yè)的經(jīng)營活動進(jìn)行評價，不只限于對經(jīng)濟活動的合規(guī)性與合法性監(jiān)督，而是從人事、內(nèi)部控制、環(huán)境、資源等方面進(jìn)行監(jiān)督鑒證和評價。

7、新聞學(xué)vs傳播學(xué)vs廣播電視學(xué)

新聞學(xué)：側(cè)重于新聞采、寫、編、評等業(yè)務(wù)實踐層面，具體到廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體的新聞采制和運作。

傳播學(xué)：研究范圍廣泛，與社會學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文化研究等緊密結(jié)合，研究人類社會活動中的各種傳播活動，以及研究傳播活動主體與外部社會環(huán)境之間的關(guān)系。

廣播電視學(xué)：培養(yǎng)具有廣播電視新聞學(xué)基本理論和寬廣的文化科學(xué)知識，能在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)目主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。

8、法學(xué)碩士vs 法律碩士

法學(xué)碩士與法律碩士是兩個方向有較大不同的專業(yè)。

法學(xué)碩士：屬于普通碩士教育，以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，就是我們常說的學(xué)術(shù)型碩士研究生。

法律碩士：屬于專業(yè)學(xué)位教育的范疇，其教育更加注重對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。法律碩士專業(yè)學(xué)位中的“法律”是指職業(yè)領(lǐng)域，它是指具有特定法律職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，是培養(yǎng)高層次的法律實踐專門人才的專業(yè)型碩士研究生。

9、物理學(xué)vs應(yīng)用物理學(xué)

物理學(xué)：比較側(cè)重理論研究，所學(xué)內(nèi)容涵蓋高中物理的大部分，并有較大深化。至于研究生階段，物理知識則會更加難，同時需要學(xué)生有較強的數(shù)學(xué)能力。

應(yīng)用物理學(xué)：比較注重在理論基礎(chǔ)及實驗成果基礎(chǔ)上實現(xiàn)向現(xiàn)實技術(shù)的轉(zhuǎn)化，對個人的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和實驗?zāi)芰�考驗較高，也要求具有科學(xué)探索的精神。

10、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)vs臨床醫(yī)學(xué)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)：學(xué)制短，側(cè)重醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能，主要研究的是病理即疾病的根源、發(fā)生發(fā)展機制以及如何預(yù)防與治療，它以實驗為主，學(xué)科內(nèi)容與生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)多學(xué)科交叉。畢業(yè)主要在科研院所、醫(yī)院從事研究、教學(xué)、實驗工作。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)：學(xué)制長，側(cè)重應(yīng)用性，所學(xué)知識深而專，主要學(xué)習(xí)人類疾病的診斷、治療與預(yù)防。