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商科教學澳大利亞大學紛紛被調整

發布時間:2011-2-5 文字大小:  打印:打印此文
      隨著澳洲政府將留學移民政策定位在滿足國內市場需求上,以往澳洲各商學院傳統的教課模式顯然已經無法滿足留學生畢業后尋求工作的新需要。為了應對這一政策變化,澳洲各大學的商學院也紛紛對自己的學科設置進行調整與改革,從而可以為畢業生們提供更好的就業機會。
  維州的莫納什大學和新州的悉尼科技大學在這場商學院的學科改革之中走在了前列。莫納什大學的商學院將于明年對其商科設置進行大幅度調整。據該校商學院院長Stephen King教授介紹說,調整后的授課方式將更加重視培養學生的實踐能力,譬如解決問題的能力、團隊合作的能力、撰寫報告以及制作展示的能力。而這些能力在傳統商科教學中常有所忽視。此外,學生們還將參加一個模擬解決現實中所遇到問題的活動小組。
  對于悉尼科技大學來說,該校商學院的改革則集中在本科課程上。校方稱,改革的目的是為了增加畢業生的就業前景。從明年開始,該校商學院各年級的學生都必須完成一門名為Integrated Business Perspectives的科目。據該校商學院院長Chris Bajada教授表示,這門科目的目的是為了讓學生們學習如何與商科中其他相關專業進行互動協作,并如何在這樣的復合環境下解決現實中所將面對到的各種問題。不僅如此,此次教學改革還將在所有科目中重點體現職業操行、可持續性、創造性以及創新能力的元素。
  當前,許多澳洲大學都已經開始對自己的商科教學進行調整,將重點落在培養學生的就業能力上。相信這些調整將給留學生帶來極大的益處。畢竟在新移民政策的要求下,唯有畢業后找到工作才能滿足移民的要求。
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