隨著近年來出國留學大趨勢的發展不斷高漲，赴美國高中的學生增長比例同樣首屈一指，為什么這多的家長愿意花重金送孩子遠渡重洋呢？對此我們了解到美國高中在培養學生全面能力方面是國內無法比的，那么美國高中都注重培養學生哪方面的能力呢？下面跟隨小編一起來了解一下。

一 參與能力

美國高中對于孩子社會參與能力的培養是非常注重的，這也集中體現在了美國家長對于孩子的教育制度上，他們認為學生的活動能力的強弱是和領導能力相互關聯的。只有多參加活動，多接觸社會和各種各樣的人，才能有相關的領導能力。這一點與中國不同的是，中國的很多大學組織的活動均為官方承辦，如果學生自己進行，可能不知道從哪里入手。而美國高校不一樣的是，他們有很多學生自己承辦的項目或者活動，既做到了自發自愿，也能在活動中不斷提高自己的能力。

二 責任感

美國的大學更傾向于招收有經驗的留學生，就是因為這些留學生曾經在社會上歷練過，無論閱歷還是對人事的態度，都會變得更加成熟。當然，高中學生大部分沒有社會經歷，但如果一個學生能夠表現出對人對事的責任感，美國高中還是非常傾向于錄取這樣的學生的。

三 激情

由于國情與文化傳統的影響，中國學生會顯得稍微內斂，與美國奔放式的教育方式有所不同，但既然選擇了一個充滿開放式概念的國度去學習，就不要將自己的思想禁錮在一個思維模式里。美國學校從小就很注重培養孩子勇于發言，用于表達自己想法的性格特質，無論是對是錯，只要說出來，便會有不一樣的效果。所以老師望能看到申請者在某方面有濃厚的興趣和強烈的情感，希望申請者能為之奮斗并堅持到底。

四 創新精神

高中時候是學生進行嘗試和思考、形成自己獨立價值觀與世界觀的黃金時間，大學喜歡這種大膽創新的學生，在自己喜歡探索的各個方面進行創新，并且為之傾注感情和努力。這種精神將使學生本身和學校獲益，所以，如果要集思廣益，開闊思路，是非常受美國高中歡迎的

五 領導力

如前所述，領導力是被美國人推崇的一種精神，這并不是說，每一個家長都千方百計的希望自己的孩子成為領導者，但這是一種追求上進的精神，也是一種技巧。

通過以上羅列的幾項，可以看到美國大學是非常注重培養學生開放式的思維以及獨立承擔責任的能力，所以去美國高校學習，一定要慢慢適應他們的思維模式和興趣方向。這會對以后的就業和人生有非同一般的影響。