中學(xué)階段和大學(xué)階段去德國留學(xué)有什么區(qū)別？

　　高中階段申請(qǐng)去德國，無需APS審核，語言等級(jí)要求不高，并且畢業(yè)后申請(qǐng)大學(xué)和專業(yè)不受限制，所以可以說是時(shí)間越早越便利。

　　中學(xué)階段去德國讀書有什么優(yōu)勢(shì)？

　　青少年時(shí)期是掌握語言的最佳年齡，因此相對(duì)來說學(xué)德語會(huì)更輕松也更快。并且在德國多的時(shí)間去運(yùn)用德語融入生活，會(huì)提前適應(yīng)德國的語言環(huán)境和生活方式，更有助于之后的本科段學(xué)習(xí)。

　　而在年齡上，相對(duì)于大學(xué)生，在青少年階段學(xué)生們更容易交到朋友，更快的融入德國學(xué)習(xí)和環(huán)境。因?yàn)楹芏嗳サ聡�上大學(xué)的國內(nèi)學(xué)生會(huì)和其他中國學(xué)生一起，大學(xué)課堂也是大課，多的時(shí)候幾百個(gè)人一堂課，下課了也很難再找到和融入德國同學(xué)的圈子。由于語言和文化都不熟，所以中國大學(xué)生很多只和中國同學(xué)來往，這樣子以后不管是在生活上面還是找工作方面都會(huì)有困難。但是如果中學(xué)階段去德國讀書，上課是小班教學(xué)，有團(tuán)體的感覺，特別是9年級(jí)的時(shí)候，大家是在一個(gè)班級(jí)里面，學(xué)生自然而然的和德國人來往，交往成為朋友。

　　德國高中學(xué)校的教學(xué)模式是什么樣的？

　　德國學(xué)校最重視的是學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度和性格的塑造發(fā)展，勤奮，踏實(shí)，愛思考，善提問，愛交流等都是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　課堂上的積極程度，和同學(xué)們老師之間的互動(dòng)程度都是直接影響最終成績(jī)的重要因素。所以從一定程度上說在德國取得好成績(jī)是不難的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，用心就可以做到。