對于剛赴美國高中就讀的學生來講，很多學生及家長不知道如何著手選課，而高中課程的選擇都對大學申請的結果起著非常重要的作用，那么美國高中應該如何選課呢？小編在此提醒大家在選課時千萬別犯以下錯誤：

一：認為美國的課程難度比中國的簡單，所以盡量都選難度高的課程，認為含金量高

其實這個是需要看學科的，一般而言，像數學類和科學類課程，中國學生總體上還是有優勢的，所以這類課程可以根據自身能力選擇Honor或者AP的課程，但要注意Biology這門課，由于涉及的英文單詞量過多，小編建議學生選擇普通課程即可。另外一方面，對于語言類和歷史類的課程，對于這方面積累不是很多的學生，要特別關注，注意單詞和記憶和閱讀的積累。

　　此外，對于難度就等于含金量這個偽命題，也是要清楚地認知的，對于學校來講，首要考慮的還是成績高低問題，然后才是難度高低問題，所以對于每一位學生來講，一定要注意課程難度的適度原則，切忌貿然選擇自己不了解不熟悉的課程。

　　二：認為9年級是國內國外過渡階段，即使成績不好也沒關系，并且把難度高的課程都集中在12年級學習

　　按照理論來講或者說按照課程難度的疊加程度來計算，認為12年級的課程難度最高這樣是無可厚非的，但是這樣導致的結果就是學生在12年級的壓力特別大，不但一邊在忙申請(不單單是材料提交，還有各種面試活動)，而且另外一面還要保證自己的GPA，這就很難為自己。

　　另外，如果在讀高中把難度最高的課程都集中在12年級，從申請的角度看，10年級和11年級兩年最關鍵的GPA中的課程難度一定會有所降低，或者在同齡的申請者中肯定不會有優勢體現。