美國自始至終都是我國學生選擇留學的主要目的國，而很多同學在美國留學申請中總是存在一些誤區，從而導致申請吃力不討好，對此為了避免這些誤區，小編為大家盤點了以下應對方法，希望對大家能有所幫助。

　　第一點：AP課程上得越多，越有競爭力

　　這是很常見的，尤其是在美國上學或是在中國接受美國教育的學生，很容易有這個想法。我們不見得強調越多越好，一定要在學生的能力能夠勝任的情況下，上得多才好，而且成績一定要好。同時學生一定要能夠達到全國的AP考試的4分以上，才能顯示出你的競爭力。

　　第二點：SAT要高分或滿分，進名校才有希望

　　我們從來就是和學生強調，SAT的分數一定要達到一定的level，進名校的希望才會更大，但是有時候底線是不可能靠課外活動進名校，學術方面一定達到它的要求，或是最低要求，才有一定的希望。當然，這不排除學生有一定的天分或在某方面做得非常不錯，這也可以進名校。反之SAT滿分也不見得通過，如果每年只看分數的話，每年都有很多滿分的學生被刷下來了。

　　第三點：高中選課和專業掛鉤

　　這當然是我們的期望，但現實是尤其在加州的學校中，你的選課和你過去上了什么課、成績如何是相關的。有時候不是你想選什么課，學校的consultant就會讓你上，他會根據你現在的成績如何來決定以后。當然剛才也提到，不管你什么專業，在高中時候，A-G課程要求是一定要達成的。

　　第四點：公益活動的時長越長，對升學越有利

　　公益活動是在注重質量，而不是數量。

　　第五點：持有F-1學生簽證的國際學生才要考托福

　　這也不盡然，每個美國公民、綠卡都可以考，比方說有很多海歸，把孩子帶回去在國內上學，上國際學校或美國學校也好。只要和美國的教育制度不是很掛鉤，或者是在外國上中學，它就需要你考托福。

第六點：等把成績提高了再搞活動

這個想法肯定是不對的，成績與活動應該同步進行，在一進高中之后，成績是第一，活動是第二，但一定要相輔相成。

　　第七點：升學規劃就是安排課程和考試

　　升學規劃包括選課和考試，但絕不是只有這些，升學規劃其實是個量體裁衣的事情，我們要根據每個學生的不同興趣愛好，或是本身的能力，幫助他們選課。第一步至少要保住在校成績GPA；第二步要把考試的準備工作做好，當然，升學規劃也包括課外活動的安排。從高中一進校到畢業之前的四年活動安排，都是屬于升學規劃的一部分。