又是一年高考季，這可忙壞了那些望子成龍的家長們。有的家長鉚足了勁兒要把孩子送進名校，另有的家長忙著為孩子籌劃更遼闊的將來空間—出國留學。近幾年來，留學成為市民的常態需求，但種種狂轟濫炸漫天而來的留學信息，讓人眼花狼籍，是否可以大概使用有用的信息舉行計劃顯得尤為緊張。為了資助市民聯合自身特點制定留學籌劃，環球教誨網留學專家直擊關于留學那點事兒。
　　許多家長都有如許的誤區，以為只要提出了留學申請，循規蹈矩地擔當留學培訓就可以安枕無憂地讓孩子擁有外洋經歷。實在，留學并沒有想象中那樣簡樸。留學前的計劃、種種手續的管理，直到留學前的心態調解等，環環相扣，一旦一個關鍵出現了一點題目，都市影響背面的生長，要是前期計劃沒做好，會導致背面團體的雜亂。比若有的門生歷經歷盡艱辛，到外洋生存一個學期后發明文化基礎沒有措施融合；另有一些外洋留學返來的門生，擁有國際化的教誨情況，卻遲遲找不到得當的事情，在家里當起“海待”，這些都從側面反應出留學，并不但僅是遞交申請那點事，留學的計劃，也不像家長想的那樣簡樸，家長還需把更多的細致力轉移到前期計劃中。許多家長都盼望本身的孩子像哈佛女孩劉亦婷那樣以優秀的結果得到全額獎學金，擁有環球化財產和教誨配景。專家指出，哈佛女孩的樂成，最值得鑒戒的便是怙恃對孩子前期的計劃。但是如今許多家長本末倒置，把細致力都放在了其他關鍵，只要怙恃把細致力放在關鍵關鍵重拳出擊，每一小我私家都市引發內涵潛能，到達意想不到的結果。
    關注加拿大莫哈克學院，該校歷史悠久，是省內最大的公立大專學院之一。該校的任務是：激發學生的學習能力、領導能力、公民意識及創新精神。