近幾年隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增長(zhǎng)和人民生活水平的提高，國(guó)內(nèi)外政策的逐步開(kāi)放，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)，我國(guó)持續(xù)成為全球最大的留學(xué)生輸出國(guó)。但即便如此，有數(shù)據(jù)顯示中國(guó)留學(xué)生總數(shù)在增加，但增長(zhǎng)速度卻有所放慢，同時(shí)留學(xué)年齡不斷變小，留學(xué)機(jī)構(gòu)的服務(wù)數(shù)量也保持基本穩(wěn)定。

    近日更是有報(bào)告指出，隨著我國(guó)綜合實(shí)力和國(guó)際地位的不斷上升，國(guó)際交流形式不斷多元化，世界各國(guó)對(duì)中國(guó)留學(xué)生也不斷推出開(kāi)放政策，如在國(guó)內(nèi)增加簽證處數(shù)量、增加工作人員和設(shè)立多處簽證地點(diǎn)等。同時(shí)報(bào)告還顯示目前中國(guó)留學(xué)生出現(xiàn)了人才層次多級(jí)化的現(xiàn)象，引起了世界各國(guó)的高度關(guān)注，為此各國(guó)對(duì)中國(guó)留學(xué)生的出國(guó)目的、留學(xué)條件進(jìn)行了嚴(yán)格要求和審查，確保能夠成功申請(qǐng)國(guó)外名校的是精英群體。

因此，美國(guó)高校在擴(kuò)大中國(guó)留學(xué)生數(shù)量的同時(shí)，也提高了接收留學(xué)生的質(zhì)量。不少院校和專業(yè)要求學(xué)生在提交成績(jī)之前，須獲得認(rèn)證機(jī)構(gòu)的評(píng)估并增加面試環(huán)節(jié)，而學(xué)生在申請(qǐng)過(guò)程中文書質(zhì)量的要求也比以往要嚴(yán)格得多。而英國(guó)最新的留學(xué)簽證政策對(duì)申請(qǐng)人的語(yǔ)言水平也進(jìn)行了調(diào)整。如果學(xué)生申請(qǐng)的是語(yǔ)言、預(yù)科及其他學(xué)歷學(xué)位等級(jí)以下的課程，申請(qǐng)人必須達(dá)到安全英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試B1水平(即雅思4.0，且四個(gè)單項(xiàng)都不低于4.0)才能申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)簽證。如果學(xué)生申請(qǐng)本科及以上學(xué)歷學(xué)位課程，申請(qǐng)人必須達(dá)到安全英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試B2水平(即雅思5.5，且四個(gè)單項(xiàng)都不低于5.5)，才可申請(qǐng)英國(guó)留學(xué)簽證。此外澳大利亞、加拿大、新西蘭、德國(guó)、法國(guó)等熱門留學(xué)國(guó)家，也紛紛調(diào)整政策提升了中國(guó)留學(xué)生的考核標(biāo)準(zhǔn)，呈現(xiàn)申請(qǐng)門檻收緊的趨勢(shì)。

報(bào)告認(rèn)為，近幾年來(lái)，內(nèi)地各個(gè)群體赴國(guó)外學(xué)習(xí)，均向擁有頂尖優(yōu)質(zhì)教育資源的多個(gè)國(guó)家分散，學(xué)習(xí)目的的多樣性引發(fā)了留學(xué)方式的日趨多元化，逐步打破了以獲得學(xué)歷為目的傳統(tǒng)留學(xué)方式。近年來(lái)游學(xué)、短期學(xué)術(shù)培訓(xùn)或技能培訓(xùn)等新型的國(guó)際教育形式受關(guān)注度持續(xù)上升，與傳統(tǒng)留學(xué)相比，此類留學(xué)方式在政策上幾乎沒(méi)有限制性條件，費(fèi)用較低、手續(xù)便捷。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，這些方式能夠在一定程度上彌補(bǔ)傳統(tǒng)留學(xué)周期長(zhǎng)、費(fèi)用高的不足，成為較廣泛人群出國(guó)留學(xué)的選擇。