申請材料與學校教學和育人理念的契合度往往決定著申請能否成功。在以往與美國中學招生主任溝通時，我們發現他們最不愿看到的申請材料就是堆積成山的獲獎證書。千篇一律的申請文書幾乎都以去美國學習的原因為開頭，或者全篇充斥著以‘我’開頭的句子，樂此不疲的列舉自己過去的成績或者成就。

    建議學生不妨登錄學校的官方網站，仔細研究學校的背景和發展歷史、以及學校崇尚的教學理念。在這些簡單的說明性文字中恰恰能間接體現出名校招生的方向以及他們所看重的學生品質。了解了這些信息，才能結合自己參加過的活動，抽取有用的信息進行升華，使自己在活動中的收獲或者體會與學校看重的學生品質完美契合。

    另外除了申請材料，決定能否被優秀的美國中學錄取的另一個不容忽視的環節就是面試。因為無論文書寫得多絢麗，個人宣傳冊做得多精美，一切都要憑真才實料把自己最閃耀的一面通過面試活生生地體現在招生老師的面前，學生的表現如何將直接決定校方是否錄取該生。

    美國私立中學面試過程中，面試官對性格、興趣愛好方面的考量更為重視。一般情況下，性格開朗、自信大方、活潑好動的學生往往能在第一視覺上吸引面試官的注意力。美國私立中學的教育注重培養的是學生的個性和自信，并不在于誰是第一，而崇尚的是人人都第一。因此，美國私立中學面試官更喜歡對自己有明確規劃并且可以自信地完成目標的學生。同時，面試官將重點考察學生的興趣愛好，并且思考該生的興趣愛好是否可以在其中學里得到發展。美國私立中學想要的不一定是全世界最優秀的學生，而是最適合其校園氛圍和培養理念的學生。

    因此，學生如果在面試前對即將面試的中學做一些細致的了解，并且在興趣愛好展示方面掌握好一定的匹配度，也可以較為輕松地贏得面試官的好感。