7分，對(duì)于眾多的烤鴨來(lái)說(shuō)，似乎已經(jīng)是一個(gè)值得奮斗的目標(biāo)。而要在真正意義上實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，恐怕需要幾周，幾個(gè)月，對(duì)于一些基礎(chǔ)較為薄弱的考生來(lái)說(shuō)，恐怕還要更長(zhǎng)時(shí)間的精心準(zhǔn)備和不懈的努力。如果我們把這7分加上一個(gè)修飾限制詞，口語(yǔ)，也就是說(shuō)雅思口語(yǔ)單科要求7分，這對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，都感覺(jué)是一個(gè)難以逾越的屏障。通過(guò)以往的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)也不難看出，中國(guó)大陸區(qū)的雅思考生在2008年的口語(yǔ)平均分僅為5.26，列四十個(gè)國(guó)家倒數(shù)第一。而當(dāng)我們縱觀眾多雅思口語(yǔ)高分考生的成績(jī)時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)很多考生的聽(tīng)力，閱讀往往能達(dá)到8分，甚至更高，而口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)也不過(guò)是徘徊在6.5，7分的水平，鮮有考生的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)能夠達(dá)到7分以上，我們不難得出結(jié)論，7分確實(shí)是中國(guó)雅思考生在口語(yǔ)科目的一大瓶頸。

瓶頸（bottleneck）, 指的是暫時(shí)性，看起來(lái)難以逾越的障礙。但是，劉謙老師的硬幣入玻璃瓶的魔術(shù)相信會(huì)帶給大家很多的啟示。在魔術(shù)界中，只要秘密被揭穿，大家只需效仿，再勤加練習(xí)，每個(gè)人都可以做到。雅思亦如此。只要大家能夠按照正確的方法去做，勤加練習(xí)即可。當(dāng)然，這只是針對(duì)口語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)的考生而言，那么，對(duì)于這些考生來(lái)說(shuō)，下一步該如何去做呢？這把突破7分的金鑰匙又在哪里呢？朗閣（蘇州）培訓(xùn)中心的老師提供了兩把金匙：

1.詞匯

詞匯既然做為雅思考試口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的一部分，那就會(huì)一定程度上影響到考生的分?jǐn)?shù)。很多考生基本上會(huì)擁有8000 甚至說(shuō)更多的詞匯量。那么如何再進(jìn)一步提高在詞匯方面的得分呢? 首先，考生們必須熟知一些口語(yǔ)常用詞組，并且熟悉這些詞組的用法，融會(huì)貫通，然后應(yīng)用在自己的答案里面。對(duì)于這些常用詞組，大家可以從很多的英文電影，電視劇以及娛樂(lè)節(jié)目中，或者是與老外的交流中，積累這些詞組或者是單詞。其次，考生們可以利用自己詞匯量大的特點(diǎn)，在口語(yǔ)答案中，偶爾的穿插一些 high-level vocabulary, 從而爭(zhēng)取更高的分?jǐn)?shù)。

2.發(fā)音

對(duì)于中國(guó)考生來(lái)說(shuō)需要注意的發(fā)音問(wèn)題：那就是斷句和一句話中的不同單詞的重讀會(huì)產(chǎn)生不同的效果。對(duì)于一句很長(zhǎng)的句子，很多的考生會(huì)從頭到尾把這句話念完。但是因?yàn)樵挶容^長(zhǎng)，所以很多考生就很難一次性的念完，所以說(shuō)到換不上氣了，就停頓一下，然后再讀。而這樣做所產(chǎn)生的問(wèn)題就是錯(cuò)誤的斷句會(huì)在一定程度上扭曲意思的表達(dá)以及聽(tīng)者的理解。那么一般來(lái)說(shuō)，起到語(yǔ)法結(jié)構(gòu)作用的詞通常是弱讀，而重讀的部分基本上都是動(dòng)詞。（這只是一般規(guī)律，而不是萬(wàn)能的）。

來(lái)源：姑蘇晚報(bào)