據(jù)《南方日?qǐng)?bào)》報(bào)道，近年來(lái)，廣東，尤其是珠三角地區(qū)的自費(fèi)出國(guó)留學(xué)趨勢(shì)越來(lái)越明顯。廣州和珠三角地區(qū)中小學(xué)生留洋占廣東自費(fèi)留學(xué)生總數(shù)一半左右。保守估算，這些“小留學(xué)生”使廣東每年的教育消費(fèi)“內(nèi)需流失”超過(guò)10億元人民幣。

廣東的一小部分家庭逐漸有了送子女留洋的能力，加上國(guó)外院校的“明送秋波”和國(guó)內(nèi)中介機(jī)構(gòu)的“里應(yīng)外合”，送少兒出國(guó)留學(xué)勢(shì)成必然。在某些城市，甚至有小到四五歲的“留學(xué)生”到新西蘭等地的幼兒園上學(xué)。而如果加上高中畢業(yè)后直接出境留學(xué)的學(xué)生，則珠三角的出國(guó)留學(xué)人數(shù)更是躍升為國(guó)內(nèi)第一。這些教育經(jīng)費(fèi)的“流失”，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，年均近20億元人民幣，并呈日益增長(zhǎng)之勢(shì)。

目前，廣東省出國(guó)留學(xué)的人數(shù)由前幾年的每年一兩千人遽增至現(xiàn)在的每年近萬(wàn)人，其中中小學(xué)生在留學(xué)生中的比例從過(guò)去的不到30％上升到目前的50％左右。此外，每年都有一定數(shù)量的中小學(xué)生以探親旅游的名義出國(guó)求學(xué)。美英等國(guó)的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)每年需要15萬(wàn)元人民幣左右，則這樣的花費(fèi)將是巨大的。那么，這些“流失”的教育費(fèi)用能否采用什么方法“留”在本土？

目前，廣東人均教育消費(fèi)性支出近9000元，居?xùn)|部沿海六省第一位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省大中小學(xué)每年用于購(gòu)置各類教學(xué)儀器設(shè)備的經(jīng)費(fèi)為20億元。此外，投入46億元啟動(dòng)建成的廣州大學(xué)城已經(jīng)投入使用，這些都為教育企業(yè)發(fā)展帶來(lái)了更大的市場(chǎng)商機(jī)。但這些教育利好因素為什么就不能吸引家長(zhǎng)們呢？筆者認(rèn)為問(wèn)題主要有兩個(gè)方面：一是教育經(jīng)費(fèi)的投入重視“重點(diǎn)”忽視“弱點(diǎn)”，空間布局上表現(xiàn)為中心城市、區(qū)域中心城市過(guò)多，而小城鎮(zhèn)、農(nóng)村過(guò)少，在具體學(xué)校投入上則是重點(diǎn)大學(xué)、中小學(xué)甚至幼兒園過(guò)多而其他普通校所過(guò)少，從而造成面上的投入平衡不夠，表面看來(lái)投資雄厚，卻造成新的不均衡；其次，是師資、國(guó)際水平等“軟件”不因資金投入的增加而相應(yīng)升級(jí)，因?yàn)檫@些東西是需要時(shí)間的積淀和制度的不斷完善才會(huì)達(dá)到的，不會(huì)在短期內(nèi)出現(xiàn)明顯的變化，因此，追求國(guó)際化視野和全球化背景的教育觀就會(huì)導(dǎo)致大批的家長(zhǎng)將孩子義無(wú)返顧地送出國(guó)門，以圖接受更高素質(zhì)的教育培養(yǎng)。

所以，廣東，尤其是珠三角的出國(guó)留學(xué)熱短期內(nèi)看來(lái)還是要繼續(xù)“內(nèi)需流失”，這幾乎是不可遏制的另類經(jīng)濟(jì)流失。