6月7日、8日，對中國考生而言，也許是人生最重要的日子。清早6點多，市七中考點已是人頭攢動，一排排送考車，高大的愛心送水棚，校門口一字拉開的警戒線，現場維持秩序的警車，懸掛考點的勵志高考，送考老師齊齊穿上紅色的喜羊羊圖案T恤，站在路旁為考生們加油打氣，場外的所有氣氛顯示，對一個中國學生，高考意味著很多：這是中國高中生生命中最重要的一次戰斗，也是日后無數次回憶起，嘴角微揚的一段記憶。

作為一名2008屆的高中畢業生，筆者考前決定放棄國內高考，參加美國高考赴海外留學。不需要高考的松馳，使每天去學校上課，對筆者說成了例行公事，課桌上那些形同虛設的“書山”，只是為了讓課桌看上去不至于太過異類。教室永遠都彌漫著拼搏空氣，沒有人喊累，有的只是一本本卷頁破舊的教科書和一摞摞練習卷，大家心中都有明確的奮斗目標。

而我最終還是參加了高考。做出這個選擇是聽了家人的意見，他們說：“中國的學生，一定要體驗一次高考。為了生命中不為缺少這一次經歷而遺憾，你應該像其他高中生一樣努力一把。”

如今想起高考那段經歷，仍很慶幸，如果當年沒有高考，沒有一段給高中畫上完美句號的體驗，那種遺憾將是一輩子的。而今的筆者已留學美國兩年，看到考場的學弟學妹們，作為一個旁觀的記錄者，今年重新感受高考，也讓我對中國與美國的考試制度有了更深層的理解。

大家都知道，國內大學是嚴進松出，國外大學基本上都是松進嚴出。中國高考每年只有一次機會，針對高考的復習計劃，是每個學校為應屆考生量身定做的，無論你的自學能力有多強，對課本知識的理解掌握多深，如果沒有在課堂上跟著老師走，高考就失敗了一半。

而美國大學所要求的ACT和SAT(類似于美國高考)，每次的模式基本相似，考生基礎知識扎實了，便可以拿高分，而且ACT和SAT一年有多次考試，不需要考生針對某此考試做特別復習，這次沒考好不要緊，再報考一次就好。筆者感覺，這樣的考試制度伴隨而來的可以是“回轉的余地”，“輕松的考試心態”，“這次不行還有下次”，但也可以是“為自己留退路”，“明日復明日”的懶散心態。

毫無疑問，中國高考相對于美國高考，更多“緊張”的氛圍。“懸”，只有這種高高在上又捉摸不透的字眼才能詮釋學生們復雜的考前心態。從古代的科舉到今日的高考，中國式“一考定乾坤”的考試制度在國人心中早已根深蒂固。中國高考把一批批正值熱血年代的少年少女推向命運的轉擇點。

這樣的考試制度伴隨而來的有“范進中舉”的狂喜，也少不了“名落孫山”的失落，還有其衍生出的諸如“考前憂郁癥”、“失眠”一類“高考病”。這些負面現象也是不容小視的。近年來為學生呼吁減壓的聲音越來越高，高考是否應該逐漸演變得更為溫和一些，亦或是給落榜生有相應的補救的措施，甚至向國外高考制度借鑒，轉變為一年多次的考試?這樣又是否會降低高考的“權威性”和“嚴謹性”?我想這個頗有爭議的話題，只能留待時間給我們解答。