做為一名外教每當身處異國時，總會有這樣那樣的事情發生，不是因為彼此的膚色不同，只因彼此的語言拉遠了距離，當真正了解異國的語言時，所有的距離都近了。吳晨陽，一名遠赴美國教中文的中國外教，讓我們看看他是如何在美國用中文征服美國的教授的學生的。以下是人民日報海外版刊載他從美國發回的文字，原文為：

我隨家人來到美國后，一直關注著對外漢語教師的工作，發現一所大學里招聘中文教師，我就將自己相關的簡歷投遞過去，沒有想到不久就有了消息，讓我過去面試。

 面試的時候，小教室里面坐著4個終身教授，我知道他們當年都是在美國頂尖高校獲得博士學位的語言學教授。他們先是隨便地問我，從哪里來的，然后，又問我學歷，我說是研究生，一個帶著眼鏡，很威嚴的教授說，那么我們可以開始面試了。我開玩笑說，是不是如果我沒有碩士學位，就不可以在這里應聘啊？當然。她毫不猶豫地說。你瞧，美國人就是這么直率。于是，教授們開始對我“嚴加盤查”，先查我在國內的教學經歷，又查我對對外漢語教學的理解，然后，又問我對于教學中語言和文化的關系的理解，我把我在國內是如何使用多媒體在大學進行教學的，仔仔細細地了解一遍。我開始有些緊張，但是，我想，就當是一次練兵吧，為今后在美國找工作積累經驗。于是，我用流利的英語，鎮定自如地一一回答。我發現，對于我的回答，那些教授們十分認可，他們臉上的表情慢慢變得有些柔和，最后，有的教授臉上露出了一絲微笑。

一個多小時過去了，我的面談終于結束了。休息15分鐘后，開始了下一輪的傳統項目，試講。哈哈，給美國人講中文，這可是我的強項啊。我在國內頂尖大學里已經教了這么多年的對外漢語，上了無數次課。我還害怕講課嗎？我是一個中國人，你們的學術水平再高，外語水平再強，你們的中文能比得上我嗎？于是，我面帶微笑地走進了教室，先給學生們放了一段中國最流行歌曲的MTV，上面精彩的畫面，高大的樓房，以及古老與現代化相結合的建筑物，還有中國現代年輕人朝氣蓬勃，積極向上的形象，使學生們對現代化的中國有了一個直觀的印象。放完MTV后，美國學生們已經對中國產生了極大的興趣，這時候，我從最簡單的對話開始了我的對外漢語教學。

在講課時，我與學生們進行充分的互動，積極調動學生參與。整個教學過程中的氣氛極為熱烈。那些在一邊旁聽的教授們此時也和學生們一起加入了進來。我發現其實他們現在就像一群求知欲望很強烈的學生，也是很可愛的。一轉眼，我發現就要到下課的時間了，于是，便對今天講的內容進行了簡單的復習和總結。

最后，我問學生們你們知道什么是四聲嗎?美國的學生們好奇地睜大了眼睛，等著我講，哈哈，留點懸念吧。我說下一節課給你們講。這時，教室里面一片安靜，突然，響起了熱烈的掌聲。大家對于我的講課給予了充分的肯定。那些教授們走過來和我握手并且擁抱。我發現他們看著我的時候，臉上已經笑開了花。哈哈，我用自己的自信和實力征服了這些高傲的美國教授們。

 當天晚上，我就接到了系主任給我發來的郵件，對我的教學能力進行了認可，并且給予了很高的評價。他歡迎我到這里來教學，給我讓我滿意的工資。我終于在美國得到了對外漢語教師的這個職位。（文/吳晨陽 來源：人民日報海外版）