林娜，2005年從外校初中畢業，當年申請到新西蘭一公立高中，現為該校13年級學生。24日，她發來郵件稱，這兩周與同學們去海邊露營，白天山上轉轉、游泳釣魚，晚上開篝火晚會，還學了不少野外知識。

公立高中都就近入學

林娜說，新西蘭的公立學校全部實行就近入學，從不擇校。林娜所申請的公立高中設有咨詢室，工作人員會告訴申請者，需要哪些材料，進入哪個年級完全根據學生實力與年齡判斷。

與中國學校不同，新西蘭的中學2月份開學，學制5年(9年級~13年級)。分班前，林娜進行了英語測試，確定讀哪種程度的英語班；其他科目由科任老師經過觀察后決定適合高、中、低班。

新西蘭學校也是分班上課，學校根據學生去年的年底考試與平時學習情況，分高、中、低班教學。低班學生人數相對較少，老師教學進度較慢，每個知識點都會反復講，確保學生都明白；高班人數多，老師教得也快，如課上不懂，得私下主動問老師。

林娜說，新西蘭公立高中學生在校時間并不長，通常是早上8：30上課，下午3：15放學。

新生拿著地圖找教室

新西蘭高中不分文理科，學生實行選課制，每人課表都不一樣，沒有固定的教室。林娜稱之為“流動的學生，固定的老師”。她說，在新西蘭高中讀書，有如《哈利·波特》描述的上課場景，課間不停地換教室，與不同學院學生同堂聽課。林娜第一天到校時，一手拿課表一手拿地圖在學校兜轉，這是新生的標志性行為。

新西蘭高中實行選課制，各校選課的科目都不一樣，林娜所在的高中每名學生可選5門課，不設固定班級。課程除傳統的數學、物理、歷史外，選修科目品種繁多，如機械修理、木制品制造、烹飪、建筑設計、戲劇藝術、園丁課以及各種外語選修課(法、日、德、中、毛利語、西班牙語等)。林娜選的是微積分、統計、物理、化學、生物五科，開課后，如果感覺跟不上或其他原因，可找老師商量換課。

“剛到新西蘭時，看到這么多課頭都大了�！绷帜日f，學校設置的課隨著年級升高逐漸變難，學校發的來年選課參考上很多課程都需要學生在前一年選修這門課，如果沒有前一年的底子，第二年會學得很吃力。

在新西蘭，像奧克蘭大學，部分專業有限制條件，如工程專業，要求學生必須在高中時學數學與物理。所以高中生開始選課，一定要有遠見，拿不定主意時，可找校方職業咨詢師問清楚。

老師講課不用教科書

新西蘭的高中生也面臨高考壓力。今年正值畢業班的林娜稱，要為高考奮斗了。

林娜就讀的新西蘭高中，所有考試都在早晨，7點開考，考到8點半�！皫缀跏茄垡槐牼烷_考�！背醯叫挛魈m，林娜說最受不了清晨考試。林娜后來發現，新西蘭的學生全都早睡早起，早晨五六點起床，晚上八九點睡覺。

所有考試從沒發現一起舞弊現象。林娜說，雖然也有高考，但學習壓力沒有武漢那么大，老師和家長從不注重考試成績是否拔尖，而在意學生盡力了沒有，在這里好學生標準不只是成績好壞，除了成績外，還要看你的領導能力、特長、對學校的貢獻、為學生服務的心態等。

林娜稱，新西蘭數、理、化三科高中課程不及國內難，但范圍要廣得多。國內物理、化學、生物側重計算技巧方法，新西蘭的物理、化學計算量只占一小半，而生物全是寫小論文，內容都很實用。

她說，與外校老師不一樣，新西蘭老師講課從不用教科書，也不按教材講課，甚至班與班之間教的內容順序都不一樣。教科書只是供學生拿回家學習作參考，平常上課做筆記即可。老師講課基本是按自己喜好，方式方法也各異，惟一相同的是都力圖避免讓自己的學生感到無聊而不聽課。(來源：武漢晨報）