美國多數小學實行六年制教育，也有實行四年或八年制教育的小學。美國小學一般規模較小(每個班級一般不超過20人)，每班一名教師，教師必須完成各門課的教學任務和指導學生的課外活動。

　　美國的小學課程極富彈性；既沒有界限明確的學科，也沒有固定不變的教學課時。各州小學一般開設英文、數學、自然科學、社會學、體育、美術、音樂、外語等課程.

　　英語課

　　英文在美國小學課程中所占的比例最大。美國小學英文又細分為閱讀、文法、寫作和會話等，其中閱讀為重點。

　　數學課

　　數學是小學階段除語文以外美國學生學習時間最長的科目。從目前美國學校的實際情況看，美國小學數學普遍缺乏嚴格訓練和要求，在課程編排上均盡量放低要求，整個小學對抽象的代數或較難的數學期念涉足較少，主要還是圍繞加減乘除四則運算做文章。

　　自然科學課

　　自然科學課一般包括科學知識和原理、環境教育、科學技術、物理常識等，社會課涉及面極廣，一般包括歷史、地理、政治、經濟、資源保護常識等。

　　社會學課

　　社會學常常以生活化的方式傳授給學生社會生活常識，如安排參觀、由學生收集與相關課題有關的物品或資料、小組討論以及錄音、錄像等現代電化教學設備等，讓學生通過自己的親身體驗而不是死記硬背的方式接受相關的課程內容。但是很多人認為美國社會課的教育方法不具有學術性，因此80年代以來，要求改革小學社會課，將社會課變為系統的歷史、地理或其他傳統的社會學科知識的教育的呼聲越來越高。

　　外語課

　　小學開設的外語課有西班牙語、法語、意大利語、日語、中文等，小學的外語課是作為選修或興趣課，學生按照自己的興趣自愿決定學習與否，各校根據當地人文地理的特點進行選擇哪門外語。如開設有中文等雙語班的小學一般要提前數年進行登記，如果登記學生人數太多，也有用抓鬮的辦法來決定取舍的。

　　體育課、音樂課、美術課

　　體育課、音樂課、美術課、藝術課是培養學生的興趣愛好，強健學生體闊。有的學校還開設保健課、家政課，土著課，教授當地土著民族的語言文化等，美國小學興趣課程豐富多彩。