（1） 組織結(jié)構(gòu)大不同。

新托福的聽力部分取消了對短對話的考察，代之以兩篇長對話和四篇課堂演講長段落。因此在很大程度上淡化了做題技巧，更加注重對聽力實(shí)力的考察。

（2） 篇幅長度大不同。

新托福的長對話和課堂演講的時(shí)間都有不同程度的增長。

平均在4-6分鐘左右，細(xì)節(jié)較多，容易遺忘，而且語速為normal speed，達(dá)到本土話。

每分鐘140-220個(gè)字節(jié)，一般會持續(xù)60到90分鐘。

很明顯，這意味著新托福對考生在耐力、理解力和反應(yīng)速度方面提出了更為嚴(yán)苛的要求。

（3） 題目數(shù)量大不同。

新托福的長對話和課堂演講平均每篇設(shè)計(jì)5到6個(gè)題目，加起來共34道題，每道試題1－2分，共34－36分。

新托福在題目數(shù)量上是舊托福的一半，考試時(shí)間卻達(dá)到至少60分鐘，為舊托福的兩倍。

明顯說明題目的含金量進(jìn)一步加大。

但值得欣慰的是新托福的聽力部分并未固定每個(gè)題目的答題時(shí)間，比如舊托福就嚴(yán)格控制為12秒。

這就意味著考生可以自由分配答題時(shí)間，簡單題少花時(shí)間，難題則可相應(yīng)延長時(shí)間做答。

只要保證在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)做完所有的題目即可。

這樣無疑大大加大了聽力部分的正確率。

（4） 角色數(shù)量大不同。

新托福的長對話和演講段落中都會出現(xiàn)一位教授與多個(gè)學(xué)生討論問題的情形。

這要比舊托福一對一的對話形式更易引起角色混淆和誤聽。