我們都知道，句子是由詞組成的，但同一句中的各個詞的分量不盡相同，有的起著關鍵的作用；段落是由句子構成的，然而同一段落中的各個句子的分量也是不盡相同的，有的是關鍵句、核心句，有的則起著輔助說明的作用，為闡述中心思想而服務。這些關鍵詞、關鍵句表達的正是段落的重要信息，我們如果抓住了它們就等于抓住了段落的核心，就知道在什么地方應該加快速度，什么地方應該放慢速度，當然也就掌握了閱讀節奏。
    新托福的口語考試部分的第三題和第四題要求考生在45秒鐘內讀完100字左右的一段文字，我們就此分析下閱讀的速度的掌握。有時考生會擔心，加快閱讀速度就會影響到對閱讀文章的理解。其實不然。如果單單盲目追求閱讀速度那么必然會影響到閱讀理解的質量。所以我們要達到的是掌握正確的閱讀節奏，下面我們就此具體分析：

    一般而言，對于關鍵詞和關鍵句應該慢讀，做到充分理解，牢牢把握；而對非關鍵詞和非關鍵句應加快閱讀速度，留出多于時間，用以反復閱讀重點句或歸納總結。例子如下：

    例1：
    Smell and Memory

    Scientists are producing an increasing number of findings on the links between smell and memory. The most prominent scientist in this field is Dr. Alan Hirsch， a US neurologist who specializes in the treatment of patients who have lost their sense of smell or taste. He believes that the memories that certain smells bring back to people are not actually as important as the emotions that are associated with the smells. He also argues that our minds filter these emotions in a positive way， making past times seem better than they perhaps were.

    首先，我們注意到這個段落的題目是“Smell and Memory”，我們從題目中還得知了中心思想。因此我們可以得知本段主要論述的應是smell and memory之間的聯系，由此找到了關鍵詞語“the links between smell and memory”（在段首），而能說明它們之間關系的句子又是最后一句。所以，這個段落的核心信息是：“Some smells remind us of a previous thing in a way that is better than the real experience.”由此判定，本段的首尾部分都需細心地、稍慢地閱讀，而對“最著名的；專門治療何種病人的”這樣相對次要的句子就可以加快閱讀速度。

    例2：
    A lot of people think that cultural anthropology is just about studying the special and strange aspects of a society， but anthropologists are also interested in the aspects of life that seems so ordinary that the people in the society think they are not significant.

    在讀的過程中我們很容易找到關鍵詞，如：cultural anthropology， the special and strange aspects of life， but， anthropologists， interested， ordinary， significant。這些關鍵詞反映了此句的主要信息：“許多人認為文化人類學就是研究特殊而奇怪的社會現象，但人類學家有時還對一些人們認為不重要的、看起來很普通的生活現象感興趣。”通過分析關鍵詞，我們又發現“but”這個具有轉折意義的連接詞，它向我們顯示了此句的后半句才是整個句子的核心部分，它提示我們閱讀時應更加留心閱讀后半句的關鍵詞，提煉關鍵信息。因此，我們可以很肯定地確認此句最重要的意義應該是：“Anthropologists are also interested in the aspects of life so ordinary that people don’t think they are significant.”并且也可以很肯定地預測，如有下文，也一定是就后半句所反映的核心信息繼續論述，而不是前半句的。這樣，在閱讀時，我們就會把目光把注意力更加有目的地集中在后半句的關鍵詞上，而對那些附加修飾、說明的部分，如：修飾people的a lot of 、in the society就可以快速閱讀，甚至略去不讀，因為它并不影響我們對中心意思的理解與把握。