我們說從聽到錄音到完成答題大致有三個步驟，第一是要聽懂截取出有效的語音，這里考察的是語音語調方面的知識，再就是根據發音想到對應的詞匯及意向，詞義方面的知識，最后一部是形成拼寫，因為雅思四分之三的題目都是主觀題，所以對詞匯拼寫的速度和準確性也有相當的要求。再加上識別陷阱，找出替代，瞬時記憶等能力的整合才能達到完美的做題。
    語音方面的積累，比較推薦shadowing,跟讀練習，努力模仿劍橋材料中的錄音可以一舉多得，既找到原汁原味的國外發音，又符合自己備考要熟悉場景的目的，還能積累單詞，熟悉文化，可以每次把做過的材料放聽然后慢四分之一秒跟讀，反復比對，直到語音語調都極其相似，會發現以后再聽，就特別容易。還有一個就是勤做總結，比如聽到one small 和once more, on the和 under 比較易混淆時，就做下筆記，其他弱讀，重音，失去爆破等各種發音現象都一一總結，慢慢就會有自己的對發音的聽辨能力了。
    好的聽者，會跳躍中間一步母語的翻譯，比如聽到ambulance這個單詞，只要一聽到發音，先想到的是救護車的形象，再立馬出這個單詞的拼寫，而省略了中間會有救護車三個中文字的提醒，這豈不是大大縮短了反饋時間，提高了聽的效率。要達到這一點，與平時對耳朵的長期磨練是分不開的。
    有同學說，自己每個單詞都認識，但是還是在聽到錄音時還是一片茫然，抓不住要旨，更無從談答題了，究其原因，大多因為對詞匯的發音缺乏快速準確的反饋，以至聽到錄音時很難立馬領悟意思，答出題目。不妨試試以上的方法，也許會大有收獲的哦。