在2009的雅思聽力考題中，填空題的比重達到70%以上。其中出現了許多對于場景詞匯拼寫的考察。是否能夠熟練識別、拼寫出場景詞匯，成了能否取得高分的重要因素。尤其是一些出現頻率不高、難度卻較大的場景。

　　聽力失分點二：速度太慢

　　有很多考生反映，考試時無法立刻進入狀態，導致section 1做題時出現聽力速度跟不上、走神、拼寫反應慢等情況。要解決這樣的問題，考生需要從進入考場前就做相應的準備，考試當天早晨，聽一些劍橋習題的音頻，甚至進行一定的跟讀，使耳朵在考試前就熱身起來，轉換到英語頻道。

　　寫作失分點一：構思過長

　　通常考試要求20分鐘寫小作文，40分鐘寫大作文。考生在兩篇文章的布局謀篇所用的時間應不超過10分鐘，即一篇5分鐘左右。但是，筆者聽到的學生反饋有相當大一部分反映的是：由于用來構思的時間太長，導致作文沒有寫完，或匆忙結尾，最后的分數也不盡如人意。

　　寫作失分點二：不會表達

　　分析發現在這個點上痛失分數的考生，往往不是那些最不用功，不背單詞的考生；而是努力背單詞，背詞組的考生認為自己表達清楚，表達好了，但是事實上寫出來的文章句子除了他自己能看懂，旁人無一能懂。

　　閱讀失分點一：不懂取舍

　　在時間掌控上失分的考生不在少數，緊張情緒也會使得他們不能處理好做題的時間。遇見難題拼命思考找答案，在個別題目上耗費大量時間，導致在60分鐘的規定做題時間內，無法完成40道題目。因此，專家建議“先易后難”的做題戰術。

　　閱讀失分點二：審題不清

　　有相當一部分考生在雅思閱讀考試的時候是直接做題寫答案的，完全沒有看題目要求是什么。由于違反了題目的字數要求、大小寫、選項填寫等要求，從而導致不必要的失分。

　　口語失分點一：缺乏信心

　　通過對2009年度雅思考試的實際情況的分析，導致考生失分的非語言因素一共有七條：一)語音語調、二)肢體動作、三)眼神交流、四)面部表情、五)信心態度、六)臨場應變、七)社交技能。

　　口語失分點二：不懂靈活

　　2009年雅思口語考試的第二大失分點就是“不懂得詞匯的靈活使用”，細分為三類情況：一)一味用大詞，而且經常用錯；二)沒掌握詞性轉換的妙用；三)不知道利用小詞以及生動形象的詞組。