學在加拿大留學專家指出，成績好的學生也可能不被加拿大名校錄取。這是為什么呢？

　　在中國很多父母都期望自己的孩子能夠進入加拿大名校，但是他們卻忽略了名校從來不用為“優質”學生的數量而發愁，有時候名校會嫌這些優質學生太“麻煩”而拒錄，原因可能是因為無法為這些學生提供足夠的獎學金、合適的專業、實驗室的設備，學校也會選擇那些他們認為合適在這所學校發展的學生，國外的名校錄取并不是“來者不拒”，他們也會關注到學生是否能夠在學校里能夠有最好的結果。

　　無論是研究生或本科生的申請，不要以為只要成績好就會被錄取，特別是研究生。有些研究優秀的研究生被拒錄的原因是學校覺得無法提供相應的研究設備、獎學金、和相應的教授給學生。

　　本科生的拒錄原因就更多種多樣。有些優秀學生在個人陳述上不停地說自己很喜歡“時裝設計”，但是有申請英屬哥倫比亞大學這類研究類型的大學，結果被拒錄。

　　現在加拿大名校的申請已經不再停留于光看成績，還有很多學生的其他方面。UBC也會從2012年開始正式進入了“整體考察”學生的錄取形式。

　　加拿大名校跟其它學校不一樣的地方就是所有教職員都習慣了本校錄取的學生都是來自全世界最優質的學生，因此他們對學生的照顧未必可以像普通學校一樣深入和徹底。而且在名校里，學校十分注重成績，學生之間的暗中的競爭也非常大，未必每名學生都可以適應。普通學校可能把作業完成了就可以，但是很多名校的學生會自己額外加“小灶”為求在多方面比同學要高出，很多“中國好學生”進去了名校卻無法適應這些激烈的競爭。很多學生因為無法跟學校磨合，不斷地轉校、專業、甚至國家。但是家長和學生卻忽略了，轉校的結果令學生重新適應新環境，感到壓力更大。

　　每所學校的學習環境、規矩、習慣、教授和學生之間的期望值都不一樣，學生必須地學會本校的一些傳統和習慣，即使是國外學校經常鼓勵的提問，也要學會提問的方式和時間。免得同學或者教授生厭。

　　如果學生實在覺得該校的課程進度太慢，優秀的學生可以通過跟教授的商討通過考試考慮跳級，但是跟這些教授的溝通的方式尺寸必須掌握好。

　　很多家長和學生說他們可以直接邁入加拿大名校，沒有經過一些看似簡單的準備，即使是“優秀”的學生，也很容易無法適應名校的環境，或者就在申請的過程中被剔除出來。因此一定要用一種理智的心態看待留學。