加拿大留學的第一步，就是要確定自己報考的大學和專業。那么如何選擇加拿大大學？

　　第一、大學的成立年份

　　學術成就是累積而得的結果，新近成立的大學雖然設備先進、校園美觀和朝氣蓬勃，但在短期內很難打出什么名堂；反觀歷史悠久的大學，雖然校舍較為古舊，作風傳統，但長久以來，即使不是人才輩出，亦會有一些杰出精英。這樣，積聚數十或百多年的成就和經驗，在學術和社會上早已建立一定的基礎與榮譽。

　　有時兩所大學的實際水平可能差不多，但來自歷史較久大學的學生在就業時會略占優勢，因為一般雇主對大學的認識，多在“聽過”和“從未聽過”的層次。此外，早十幾年畢業的師兄師妹，在行內已奠定所謂“江湖地位”，照顧同校的師弟師妹只是舉手之勞，也是人之常情�，F在加拿大不少大法官大律師都是出自這間大學的。所以，歷史悠久的大學自然建立一定的名聲，慕名面來的學生自然不少，大學便可從中挑選資質較佳者，學生的素質高，校譽自然日見昌隆。

　　第二、教師與學生的人數

　　這兩個數字直接反映大學的規模。很多規模較小的大學只有一幢建筑物，資源缺乏，別說沒有大幅草坪供人坐臥，就連圖書館的座位也少得可憐，其他設施，如學生中心、運動場等多在大學范圍以外，或者根本就沒有。此外，小型大學開辦的課程亦有限，能提供給學生的選科甚少，有時，名義上是同一個學位，如BachelorofCommerce，大型大學的學生會多讀幾科較特別的科目。

　　雖然小型大學的條件不足，發展大受制肘，但也有其優點：

　　(1)學生人數少，教師對學生，尤其是英語較差的留學生，照顧較大型大學周到，所以師生關系甚為親切。

　　(2)由于聲望稍遜一籌，有進取心的小型大學會努力發展，在師生齊心之下，往往出現令人意外的成就。

　　另外，從這兩數字可以計算出師生的比例，理論上師生比例越高，教師對個別學生照顧越少。

　　第三、圖書館藏量

　　圖書館提供資料的質與量往往決定加拿大大學的成就，圖書館的藏量高學生尋找資料自然得心應手。否則，明明知道某幾本書或期刊合用，圖書館卻偏偏沒有，學生便要到別的地方找，費時失事，若改用其他次要的資料，又影響成績。所以，在選擇大學時，圖書館的藏書量是其中一個重要的考慮。

　　第四、大學出版的刊物

　　專長研究某學科的大學多會定期出版有關的刊物，向各界報導其最新發展，具有權威性，其他大學或研究中心會爭相訂購，先睹為快。在這里，單憑一個刊物的名字，人們很難決定其質量，然而，大學絕不會自暴其短，出版水平低劣的刊物，貽笑大方。若欠缺夠份量的論文的報告，刊物的“壽命”必不長久。所以，能定期為某學科出版刊物的大學，該科的水平自然不差。

　　第五、推薦學系

　　推薦的準則在三：

　　(1)根據大學個別學系的公認水平、成就和聲譽。

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