建筑師是澳大利亞受人尊重的職業之一。澳大利亞大學在這方面具有較強的教學優勢，值得花錢去學習。澳大利亞建筑專業人才短缺，澳洲當局經過移民政策來吸收該專業的人才。近幾年來，建筑學學士畢業生的年均勻收入程度呈穩步上升的趨向，就業率相比照較平穩，建筑學學士畢業生人數最多的兩個州是新南威爾士州和維多利亞州。在就業率上，新南威爾士州到達了91.8%，其次是昆士蘭州，為88.3%，最低的是首都地域，僅為53.3%。這一比例在一切專業中，算是一個相對容易就業的專業

澳洲的大學專業各具特征，教學辦法也各具特征，每個大學的教學辦法也有所不同的特征，比方在設計課上有細微的差異，UNSW大學教師教學中傾向于電腦繪圖，而悉尼大學教師傾向于手工制造模型。所以，他們培育的學生不是千篇一概的，而是個性十足的。但是，共同之處在于學習的開端就注重適用性的培育，并貫串于入手二字之中，重生作業做到晚上十一二點是常事，當然是樹立在認真的前提下。

澳洲大學以學習小組的方式是普遍的教學方式，學習小組成員輪番獨立掌管課題展開討論，培育了孩子的獨立構思才能和團隊配合肉體。教師來自各個國度和各種背景使得教學辦法有特定的個人特征，如美術的教師自身就是持牌的建筑設計師，他曉得建筑設計系的學生應該學什么樣的繪畫，設計專業也有澳洲本科，美國，英國研討生畢業的得過獎的教授，同時也不乏亞洲翼的優秀教員，這對孩子的順應性提出了異常高的請求，同時也這給了孩子各種多元文化想象的空間。

還有，在澳洲學習的眼界是開闊的，英美建筑的精華很容易接觸到，學建筑的出門就能夠看到澳洲蘋果旗艦店藝術性的設計和許多有代表性的作品，還有具有鮮明澳洲外鄉設計理念的建筑更是垂手可得。

澳洲的大學以寬進嚴出出名和中國的大學寬出嚴進有很大的區別的，澳洲的大學越是緊俏的專業意味著就業就好，淘汰率也相對更高，因而，學生的學習壓力也很大，但同時也充沛激起出學生的發明性潛力。

中國從不缺乏優秀的根底教育，但確缺乏培育出有發明的人才的才能

在澳洲就讀工程范疇的選擇很多，主要是以土木及環境程為主，又可細分為下列：

·構造工程：以大樓、橋梁、高塔、水壩等的構造設計為主，在建筑超高樓時，構造工程師通常和建筑師親密協作。

·水力工程：包括雨量、水資源循環及水力運輸的研討、供水系統、灌溉系統的設計港口的建構、海岸維護等。

·天文工程：和構造程有互助的關系，在建物開端設計之前，土壤、巖石等的研討都和地基的設計有很大的關系，此外，天文工程和水壩、隧道、人行道的設計都有親密的關聯性。

·交通工程：不但和道路、鐵路、運河、機場、海港的設計建造有關，最重要的是確保人、物質的運輸暢通。

·環境工程：這是一個較新的范疇，根本上，是針對危害人類生存空間的環保問題找出因應之策。例如：廢水處置、公開排水研討、風險廢棄物的處置、空氣污染及水污染的防治等。

·建筑工程：是最根本的工程科系，主要是和建筑物、高速公路、橋梁、機場的興建有直接的運用關系。

澳大利亞建筑專業名校

悉尼大學 (The University of Sydney)

阿德雷得大學(The University of Adelaide)

迪肯大學（Deakin University）

墨爾本皇家理工大學

科庭理工大學（Curtin University of Technology）

塔斯馬尼亞大學 (University of Tasmania)