近日有媒體報道澳大利亞政府發布了澳大利亞大學的官方排名，這些報道為不實報道，本文特對此作出澄清。

澳大利亞政府從未發布也無意對本國的大學劃分層次或進行排名。

澳大利亞政府對教學方面表現優異的大學作出獎勵，2003年政府宣布設立價值2億5千萬澳元的“教學效績基金”作為一攬子高等教育改革方案的一部分，該基金用于獎勵在澳大利亞國內本科教學方面表現優異的大學；政府相信通過這個舉措將提高大學的教學水平從而提升本科教育的整體質量。

作為2006年度該項基金的撥款評審程序，澳大利亞教育、科學與培訓部向每所大學提供了依據以下各項評審指標作出的評審結果并對外公布了這一結果：

1.畢業生滿意度和畢業去向

根據2003年度國內本科畢業生對畢業去向調查和課程教學調查問卷的答復而獲得相應的信息。調查問卷的內容包括：

畢業生參加全職工作的人數；

畢業生參加全日制學習的人數；

對獲得的基本技能的滿意程度；

對教學的滿意程度；

整體滿意度。

2.本科一年級學生的學習情況及課程完成情況，包括：

通過課程的比例：2003年入學的學生與2003年畢業或2004年重新注冊的學生人數的百分比，2006年度的基金將根據一整套量化指標和嚴格的評審程序進行撥付，有關量化指標已在澳大利亞教育、科學與培訓部網站上公布(http://www.dest.gov.au)，同時公布的還有撥款方式從而使整個評審程序透明化，也使大學更好地了解相關的信息，請注意該指標并非對澳大利亞大學的官方排名。

注：教學水平優異并無固定而一成不變的定義，評優可通過運用一系列模式和方法，依據統計數據、同行評估、學生反饋等或結合以上各項因素進行評定。雖然目前的評估方式有其局限性，但就現階段來說評估采用了目前最為可靠的數據指標。